Attention : seuls les dossiers envoyés avant le 12 avril 2024 seront traités!

L'ENT Monlycée.net vient de publier l'actualité ci-dessous concernant la réinitialisation de tous les mots de passe. Merci de la lire attentivement et de bien respecter les consignes données.
Changement du mot de passe

Le blob, c'est Physarum Polycephalum. On dit de lui qu'il est visqueux, dégoûtant, bizarre, étonnant, glouton, capricieux, et de nombreux autres qualificatifs sont utilisés pour le décrire. 

C'est autour de la croissance de cet être vivant particulier que des élèves de Première du lycée ont travaillé avec des élèves de CM2 de l'école Le Paloisel : les lycéens ont apporté leurs connaissances sur la démarche expérimentale et les plus jeunes ont mis en œuvre un protocole grâce à leur assistance. 

Une collaboration fructueuse puisqu'il y a maintenant presqu'une cinquantaine de boîtes dont les résultats sont à traiter puis à interpréter, avant un prochain rendez-vous à l'école. 
Vive la démarche expérimentale et vive le blob!

Merci à Céline LEBRUN, professeure de SVT au lycée Talma de Brunoy, d'avoir créé un tel projet inspirant, et pour les bons conseils.

Jeudi 29 février 2024

Sous l’impulsion de Mme Lioret, enseignante à l’école du Paloisel, les éco-délégués lycéens ont reçu les écoliers de CP-CE1 ainsi que les éco-délégués de CM1-CM2 pour une après-midi orientée sur la thématique de la biodiversité et de sa préservation. 
Trois ateliers ont été proposés : la conception d'hôtels à insectes, la fabrication d'une grainothèque et la réalisation de dessins pour illustrer un panneau signalétique.
Les lycéens ont encadrés les plus jeunes et ont pu échanger avec eux sur les rôles des insectes dans l'écosystème et l'importance de les sauvegarder.
Avec l’aimable contribution de M. Clément et M. Tambone du service développement durable de la marie de Combs-la-Ville, les élèves ont installé près de l'entrée du Lycée, un îlot d’habitats dédiés aux insectes, gastéropodes, arachnides et petits vertébrés.
Les écoliers ont pu regagner leur école sous la pluie, avec le sourire et  un hôtel à insectes à installer.

Un grand merci à tous pour cette rencontre enrichissante..

Mercredi 28 février 2024

Proposée par M. CLÉMENT du Service Développement Durable de la Mairie de Combs-la-Ville, cette animation a été réalisée par Mme PLUVINET de l’association R.E.N.A.R.D (Rassemblement Etude Nature Aménagement Roissy District), assistée par deux collègues. Elle s’est appuyée sur l’outil pédagogique Korridor qui a pour but de faire comprendre la notion et les enjeux des continuités écologiques sur un territoire. Sous la forme d’un grand jeu, cet atelier a permis à nos écodélégués et écovolontaires de prendre conscience de l’impact de l’urbanisation sur les populations animales locales.

Camille Vo-Baroche 2nd3 : J'ai trouvé cette animation très intéressante car en passant par le jeu, les intervenants ont réussi à nous faire comprendre qu'un aménagement que l'on pense essentiel dans notre vie de tous les jours, peut impacter tout un écosystème, la survie d'une espèce etc. Mais nous pouvons aussi faire des aménagements positifs pour les milieux, ceux-ci permettront de favoriser le développement et la survie de certaines espèces. 

Ainsi, cette animation nous fait prendre conscience de notre impact sur les milieux et nous prouve qu'il y a encore beaucoup d'aménagements possibles dans le but d'améliorer les écosystèmes même si parmi ces aménagements, certains les dégraderont. 

Aurélie Matombe 1.6 : Cette animation korridors était très instructive, elle nous a permis d’en apprendre plus sur le mode de vie des espèces qui vivent autour de nous. On a surtout réalisé l’impact que peuvent avoir les installations des hommes dans la nature et sur le développement de ces espèces. 

Amandine Vo-Baroche 2nd3 :J'ai trouvé cette animation très intéressante, on a pu se rendre compte à quel point une modification du territoire qui nous semble peu importante peut avoir un impact énorme sur les espèces vivant dans ces lieux. On a également pu en apprendre d'avantage sur certaines espèces (lieu d'habitation, régime alimentaire, menaces...)

Malak Sedrati, 2nd1 : Je n'ai malheureusement pas pu assister à la totalité de l'intervention, mais j'ai trouvé cela très intéressant. Les activités qui étaient proposées m'ont permis d'en savoir un peu plus sur les êtres vivants qui nous entourent, et l'impact sur leur façon de vivre que provoquent  les changements que nous humains, réalisons. Les jeux qui étaient proposés nous ont permis de connaître le lieu d’habitat, les dangers et de quoi se nourrissent les êtres vivants, et je trouve que c’était captivant de le faire tout en s’amusant. Les petits jeux comportant des questions nous ont fait découvrir que certaines installations faites sur l’environnement peuvent avoir des conséquences sur les lieux d’habitats, et la façon dont se nourrissent les êtres vivants. Cette activité était très instructive et je les remercie de nous avoir fait découvrir toutes ces choses !

Saviez-vous que l’audition présente des enjeux de santé publique ?

C’est ce que les élèves de Première du lycée ont pu apprendre ou redécouvrir ce mardi 06 février, à la salle de spectacle l’Empreinte.

Pendant ce spectacle, les élèves et les professeurs ont pu découvrir ou redécouvrir quelques chansons cultes qui ont marqué l’histoire des musiques amplifiées.

C’est en assistant au spectacle pédagogique « Peace and Lobe » que leurs oreilles ont pu capter ces bons sons, et également les explications de l’ingénieur du son qui a présenté son métier.

Enfin, les élèves ont pu être sensibilisés aux risques auditifs et à la prévention de ces risques.

Vous trouverez ci-dessous les documents projetés à l'occasion des réunions de rencontre entre parents et professeurs. Ces documents présentent les objectifs et les modalités de l'année scolaire en classes de seconde, de première générale, de première technologique et de terminale.

Pour la classe de 2nde : cliquer ici

Pour la classe de 1ère générale : cliquer ici 

Pour la classe de 1ère technologique : cliquer ici

 Pour la classe de Tle : cliquer ici

DATES DE RENTRÉE 2023

Secondes : MARDI 5 SEPTEMBRE DE 9h30 à 12h30

Premières Générales et STMG : MERCREDI 6 SEPTEMBRE DE 9h30 à 11h30

Terminales Générales et STMG : LUNDI 4 SEPTEMBRE de 9h30 à 11h30*

*Pour les classes de Terminales Générales, une séquence spéciale de préparation à la certification PIX est prévue entre le lundi 4 septembre à 13h30 et le mercredi 6 septembre à 17h30. L’horaire vous sera communiqué lors de la réunion de pré-rentrée.

Pour toutes les classes ci-dessus, début des cours JEUDI 7 SEPTEMBRE selon l’emploi du temps.

BTS COMMERCE INTERNATIONAL :

1^ère année : LUNDI 4 SEPTEMBRE de 10h30 à 12h30 et 13h30 à 16h30

2^ème année : LUNDI 4 SEPTEMBRE de 10h30 à 12h

 TENUE PROFESSIONNELLE DEMANDÉE

 Début des cours MARDI 5 SEPTEMBRE selon l’emploi du temps

Le service de demi-pension sera assuré à partir du mardi 5 septembre.

Du 10 au 24 avril 2023, 15 élèves de Seconde du lycée Galilée sont partis en immersion complète dans le cadre d'un échange avec le lycée Penalba de Chiloeches, notre partenaire de Castilla La Mancha depuis 2021.

Ils ont partagé pendant 15 jours le quotidien de leurs correspondants, en logeant chez eux et en suivant leurs cours. Ils ont eu l'occasion de visiter Madrid et Guadalajara lors de sorties organisées par le lycée et ont participé à un grand projet écologique sur l'Antarctique.

Une expérience linguistique, culturelle et surtout humaine inoubliable, à la conquête de l'espagnol et de l'autonomie !

Tu souhaites intégrer la Section Sportive Gymnastique du Lycée Galilée pour la rentrée 2023 ?

Les tests physiques et techniques se déroulent le Mercredi 12 Avril !

Rendez-vous de 8h30 à 10h30 au gymnase Salvador Allende de Combs-la-Ville.

Le dossier de candidature est ici

Félicitation à l'équipe de la Section Sportive Gymnastique qui s'est qualifiée aux Championnats de France UNSS (niveau Excellence). Menée par la capitaine coach Ludivine CHAZEL, l'équipe composée de Iman BALDE, Lola BEUGNON, Inès SOULAIMANA et Lola SICHERRE (Jeune juge Officiel) a brillamment remporté le championnat académique 2023 !

Cette année, dans le cadre d’un partenariat entre notre lycée et le lycée espagnol Peñalba de Chiloeches (région de Castilla-la-Mancha), nous avons eu la chance d’accueillir 15 élèves espagnols du 3 au 17 février 2023. Durant toute cette période, ils ont été logés chez leur correspondant français et ont suivi les cours du niveau de Seconde.

A cette occasion, le Lycée Galilée s’est mis aux couleurs de l’Espagne !

Lors de leur séjour, nous leur avons fait découvrir Paris, les jardins et le Château de Versailles. Les familles françaises ont partagé avec eux des moments de culture et de convivialité.

Les correspondants espagnols sont repartis ravis d’avoir pu voir et apprendre tant de choses sur notre pays et d’avoir progressé en français.

Nous nous préparons maintenant à aller leur rendre visite… Les 15 élèves de Seconde participant à ce programme d’échange Erasmus partiront dans les mêmes conditions que leurs homologues espagnols, du 10 au 24 avril 2023.  

Les portes ouvertes du Lycée Galilée se sont tenues le samedi 11 février 2023 avec autant de succès, si ce n’est plus, que notre précédente session ! Nous avons accueilli des collégiens (et même un écolier déjà venu prendre des renseignements avec ses parents !) et des lycéens autour de différents ateliers de découverte (atelier chimie, SVT, atelier Gestes Premiers Secours).

Les ateliers scientifiques étaient animés par nos élèves et ont suscité un vif intérêt.

Toutes les disciplines étaient représentées et les familles ont grandement apprécié. Elles ont pu découvrir les différentes spécialités, poser des questions, déposer des dossiers (ABIBAC, Section sportive), assister à des représentations théâtrales.

Bien sûr les clubs (crochet, japonais...), les élus du CVL et leurs projets ainsi que le comité de développement durable (et les éco-délégués) étaient aussi présents et à l’œuvre et les jeux autour de l'alimentation ont mobilisé les jeunes autant que leurs parents :

L’accueil a été réalisé par Mme Crispo, avec son grand sens de l’organisation, son énergie et son sourire.

Et n'oublions pas les élèves de STMG et les délégués qui ont guidé toute la matinée les familles dans le lycée. Nous n’avons eu que des compliments !

C. Ladrière, Proviseur

A l'occasion des Erasmus Days 2022, l’ensemble des classes de 1ères de lycée ont bénéficié d’une intervention du centre Europe Direct Seine-et-Marne qui a pour vocation de sensibiliser le grand public aux enjeux européens et faire vivre l'Europe sur le territoire. En lien avec l’accréditation ERASMUS+ de notre établissement, les élèves ont ainsi pu découvrir les opportunités qui s’offrent à eux en ce qui concerne la possibilité de réaliser une mobilité dans un autre pays membre du programme au cours de leur scolarité. Ces mobilités visent à développer notamment les compétences sociales, linguistiques et culturelles des élèves.

Vous pouvez retrouver cette intervention également sur la publication d’Europe Direct Seine-et-Marne à l’adresse suivante : https://www.facebook.com/Europedirect77/posts/162937333012097

MAI 2022 :

L’année 2021-2022 fut l’occasion pour les élèves de la terminale abibac et de la terminale section européenne allemand de réaliser tout au long de l’année un projet trinational autour du travail de mémoire et de la construction européenne. Ce projet soutenu par l’OFAJ, la Fondation pour la Shoah et l’association Convoi 77 a abouti en mai dernier à une rencontre en tiers-lieu au centre Albert Schweitzer de Niederbronn-les-Bains en Alsace.

Les élèves des trois pays ont ainsi pu échanger autour d’un projet commun lié à la mémoire de la seconde guerre mondiale et plus particulièrement autour du destin d’une famille juive déportée lors du dernier grand convoi de déportation de juifs parti du camp d'internement de Drancy pour la gare de Bobigny à destination du camp d’extermination nazi d'Auschwitz-Birkenau.

Lors de cette rencontre, il fut également prévu une visite du camp de concentration du Struthof et du Mémorial d’Alsace-Moselle ainsi que des excursions dans les villes allemandes de Kehl et de Fribourg où il a notamment été l’occasion pour les élèves de travailler sur la création mémorielle artistique des «Stolpersteine » (pavés de la mémoire). Les élèves ont enfin eu l’occasion de participer à un jeu de rôle au Parlement européen pour réfléchir sur l’avenir et les valeurs communes de l’Union Européenne.

Ce projet a été labellisé Projet-IN par l'OFAJ et a donc bénéficié d'une page sur leur site que vous pouvez retrouver à l'adresse suivante : https://projets-in.ofaj.org/node/1018

Vous pouvez retrouver sur cette page notamment une présentation détaillée du projet (en allemand et en français), une galerie d'images de la rencontre, la publication par les élèves des biographies trilingues de la famille déportée étudiée et des liens vers d’autres articles publiés par nos partenaires autour de notre projet mémoriel.

MARS 2022

Une vaste action de ramassage des déchets autour des ronds-points et squares des villes jumelées a été organisée par Combs-Jumelage le 29 mars 2022 en collaboration avec les lycées Galilée, J. Prévert et la commune de Combs-la-Ville. Quatre-vingt élèves de classes de seconde et de première du lycée Galilée et du lycée Prévert qui ont engagé un partenariat avec deux classes du lycée de la ville de Dali (Chypre) depuis septembre 2021, ainsi que trente-cinq « éco-délégués » des deux lycées ont été mobilisés.

"Par cette action, nous voudrions sensibiliser les habitants de la ville à ne plus jeter de déchets, afin de ne pas avoir à refaire cette action ! " témoignent Sarah, Coline, Adam et James, élèves des deux lycées.

Cette action d’éducation au développement durable et à la citoyenneté européenne a été couronnée de succès et a permis de récolter environ 10 grands sacs poubelles de déchets ont été collectés par rond-point soit un total de 700 kg !

De retour au lycée Galilée, des activités pédagogiques ont été proposées aux élèves par les enseignants organisateurs : préparation d’un article commun sur cette opération citoyenne et solidaire, préparation d’un reportage vidéo (qui sera partagé avec le lycée de Dali) et création d’un mur collaboratif.

Pour clôturer la matinée, une collation (réalisée conjointement par une classe du Collège Les Aulnes, les lycées Prévert et Galilée et la ville) a été offerte aux participants. En remerciement, chaque élève s’est vu remettre un pot de miel (production locale) par la ville et un stylo personnalisé « Combs-Jumelage ».

Vous pouvez retrouver l’intégralité de l’article sur cette action aux pages 14 et 15 du magazine communal « Rencontres » de Combs-la-Ville publié en mai 2022 (n°228) en suivant ce lien : https://fr.calameo.com/read/0007220955dcbe043ff77

Présentation de la Section Sportive

« La prévention et la lutte contre le harcèlement à l'École constituent une priorité. Les élèves, parents, professionnels peuvent appeler si besoin le 3020. »

Retrouvez l'article de la Délégation académique aux relations européennes et internationales et à la coopération (DAREIC) sur le projet Franco-Roumain "C'est ma ville" porté par M. Dujardin et les élèves de seconde en section européenne allemand.